2015.09.05 09:00
在北京这样的大城市里，学生的升学压力也很大，有太多的家庭请家教补课，帮孩子提高考试分数。可不得不说，目前社会上大部分的老师教学能力一般，并不能兑现原来的辅导效果承诺。
我讲物理已经讲了十多年了，在课外辅导上也积累了大量的经验。我带的学生，在五次课后的班级排名就能有明显的进步，为什么我的补课效果好？我来把自己的授课思想给家长们做个分享。
（1）严格执行后收费，给自己压力。有压力才会有动力，哪个行业也一样，目前教学中心的授课效果普遍不行，就是因为提前付费；你想一下，提前付费和见到效果再付费哪个模式更有利于补课效果？而我始终坚持后付费的模式，用效果来换取报酬，每次课都是带着压力和动力来准备的。
（2）多沟通，多交流。一周两个小时的补课时间，对老师来说很难对学生的学习情况做到知根知底，平时应该利用邮件和短信多沟通，及时掌握学生的学习问题，我有自己的博客（i.gaozhongwuli.com），也会把学生的补习情况记录在内，方便家长及时了解。
（3）物理难吗？难在哪里呢？我发现了一个很关键的问题，学生们学会一个知识点并不难，难的是能够记住，在考试时还能熟练运用起来。我怎么针对性教学呢？方法其实也很简单，就是把自己给学生讲过的重点内容都记录到王尚物理博客中，这样学生就可以在空余的时候，打开手机温习下这两周，甚至是三个月前讲过的内容了。学生们也都知道多复习的重要性，可就是在想复习的时候，没有条件，或者有条件的时候，没有时间。我就是替学生家长们考虑了这点，在我的博客中都做了记录，为学生们的复习创造了非常便利的条件。
（4）预测物理考题。对课外辅导补课老师而言，预测考卷重难点、题型、可能丢分之处是很重要的一种能力，试想一下，如果你能把一套试卷中的大部分考题题型、注意事项都在考前告诉了学生，给学生讲透讲明白，学生还能考不好吗？当然，能够精准的预测到考题，这是最需要教学经验积累的，没有十几年的教学经历，年轻的补课老师是很难做到这一点的，我提分，主要靠的就是这一点。
十几年的教学中，我接触过很多学生和家长朋友们，也有很多的感悟。我觉得给学生们补课是一门技能，就如同医生行医一样，要望闻听切，对症下药。家长们要联系老师给孩子补补课，一定要找岁数大一些，有经验而且负责的。年轻的医生，你敢让他给你做手术吗？孩子的高考，一辈子就这一次，万万不能将就。
关于作者
文/王尚；笔者系高中物理网力学组主编，物理网教学视频主讲人。
累积十余年，1000多篇教学日志，记录几十位高中生物理补课情况的日记尽在这里，笔者向您强烈推荐：王尚老师博客地址
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